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Educación intervenida. Jubilan docentes para ingresar egresados de misiones.

Las Comunas van a clase

El decreto de la resolución 058 del Ministerio de Educación que le da poder a los consejos comunales para meterse en las escuelas y tomar decisiones en los consejos educativos tiene como finalidad aplicar una “ideologización” de los alumnos.

ImagenAsí lo cree Marucha Guevara, docente jubilada con más de 31 años de servicio en educación integral. El documento que deroga la Resolución 751 (aplicada por más de 30 años) establece que las asambleas que antes eran integradas por docentes y padres y representantes ahora deberán incorporar padres, estudiantes, docentes, trabajadores y obreros así como también personas de la comunidad.

Se está tratando de cualquier forma de involucrar a las comunas, dijo Guevara, quien ve alarmante que esas personas que en muchos de los casos desconocen el área de la docencia evalúen a los maestros, directivos y personal administrativo de las instituciones. A su juicio, lo que pretende el Gobierno Nacional es eliminar la educación privada.

“Hay un resentimiento entre la educación privada y la oficial porque en muchos casos el cuerpo directivo de los colegios privados son propietarios de los institutos y a su vez son exigentes en la selección del personal docente, mientras que en las escuelas publicas muchas veces contratan a maestros sólo porque portan un carné político y partidista”.

La idea, sostiene, es que los egresados de la Misión Ribas sean contratados en colegios para que, junto a las comunas, impartan la “ideologización”, sin importar que los profesionales encargados de la educación de los niños y adolescentes deban tener autonomía de cátedra, explicó la profesora Guevara.

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Cambio en la organización politica territorial de Venezuela. Resolución del Ministerio de Educación.

La nueva resolución del Ministerio de Educación abarca también a los Colegios Privados y profundiza en la intromisión en los Colegios de educación religiosa. Ya es difícil impartir catecismo en las escuelas públicas; los colegios de religiosas deben impartir educación militar en sus aulas, y ahora tendrán quien desde fuera puedan verificar que el adoctrinamiento se cumpla. Lo que no han podido hacer con la educación autónoma universitaria, lo pretenden hacer con la privada. Lo que hicieron con el IVIC, donde obreros y empleados, califican las investigaciones, recursos y personal de investigación, lo pretenden a todo nivel en la “educación comunal popular”. Algo parecido sucede en IDEA. Del INTEVEP ni trazas de lo que fue en un tiempo. ¿Que títulos ofrece la Universidades Municipales? ¿Quién empleará un diplomado egresado de estas Universidades populares? La salida para ellos es el Estado. Es el modelo cubano fracasado. ¿Se meterán en los Seminarios? Sería curioso oir una clase de teología de un profesor ateo comunista. (AR)

domingo, 21 de octubre de 2012
El diseño del estado comunal entra a los colegios.

La política de imponer un nuevo diseño de Estado llegó al aula de clases a través de algunos contenidos de los textos escolares distribuidos y editados por el gobierno nacional, como por ejemplo algunos temas del contenido del libro de Matemática de 6to grado; y ahora también llega a las instituciones educativas a través de los llamados Consejos Educativos.

El contenido de la Resolución del Ministerio de Educación publicada en Gaceta Oficial 40.029 de fecha 16 de octubre de 2012, no deja duda que nos encontramos ante una medida gubernamental a través de la cual se impulsa la visión comunal del Estado. A continuación destaco algunos aspectos que permiten llegar a esa conclusión:

En los artículos que sirven de justificación o motivación de la Resolución expresamente se reconoce que lo que llaman el “ambiente escolar” está a la disposición durante los 365 días del año como espacio para la enseñanza y el aprendizaje, la práctica democrática y la transformación de la estructura institucional necesaria para el desarrollo del poder popular. ¿Será acaso que los institutos educativos estarán a disposición de quienes en la comunidad impulsen el poder popular para la formación en los nuevos valores del nuevo diseño de Estado?.

-El Consejo Educativo tendrá –entre otras- la función de activar una Contraloria Social en asuntos curriculares y administrativos para evaluar los planes, programas y proyectos educativos de instituciones educativas, sean privadas o públicas, en correspondencia al Proyecto Nacional Simón Bolívar, cuya orientación es hacia el socialismo, a través del estado Comunal.

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